{"id":974,"date":"2015-07-24T19:33:36","date_gmt":"2015-07-24T17:33:36","guid":{"rendered":"http:\/\/jcarlosarroyo.com\/blog\/?p=974"},"modified":"2015-07-24T19:38:25","modified_gmt":"2015-07-24T17:38:25","slug":"como-fortalecer-la-identidad-del-nino-y-potenciar-su-autoestima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jcarlosarroyo.com\/blog\/como-fortalecer-la-identidad-del-nino-y-potenciar-su-autoestima\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo fortalecer la identidad del ni\u00f1o y potenciar su autoestima?"},"content":{"rendered":"
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El asesor filos\u00f3fico y coach\u00a0<\/em>familiar, Jos\u00e9 Carlos Arroyo, nos da algunas pautas a trav\u00e9s de un entra\u00f1able relato.
\nhttp:\/\/www.mibebeyyo.com\/ninos\/salud-bienestar\/psicologia-infantil\/identidad-autoestima-hijos<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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\u200bDavid es un\u00a0ni\u00f1o de cinco a\u00f1os de edad. No tiene hermanos. No est\u00e1\u00a0diagnosticado como TDA-H, aunque presenta varios s\u00edntomas que le hacen pensar a su madre que quiz\u00e1 s\u00ed lo sea. Es muy despistado, se accidenta en demas\u00eda, pierde muchas de sus cosas, nunca ha dormido bien, no duerme m\u00e1s de nueve o diez horas diarias y no se ha echado nunca la siesta, por ejemplo. Nada que parezca muy serio.Sin embargo, cuando Nuria, su madre, me explic\u00f3 el d\u00eda a d\u00eda de David, enseguida percib\u00ed en \u00e9l una baja autoestima, inseguridad, celos, rebeld\u00eda, agresividad, as\u00ed como el famoso trastorno negativista desafiante, que no es otra cosa que\u00a0desafiar constantemente a la madre cada vez que \u00e9sta le manda hacer algo. No s\u00f3lo se niega, sino que incluso la \u00abchulea\u00bb. Se va a su habitaci\u00f3n dando portazos, pega patadas a la mesa, tira cosas, o se pega a s\u00ed mismo, por ejemplo. S\u00f3lo tiene cinco a\u00f1os y\u00a0la madre no sabe qu\u00e9 m\u00e1s hacer.En su corto per\u00edodo de vida, David ha visto c\u00f3mo\u00a0sus padres se separaban\u00a0cuando \u00e9l ten\u00eda tres a\u00f1os. Y, como \u00e9l, muchos ni\u00f1os, m\u00e1s de los que nos pensamos. La madre se encarga de la educaci\u00f3n y crianza del ni\u00f1o\u00a0en exclusiva. El padre vive en otra ciudad y lo ve muy poco. Nuria insiste en que ha de verlo m\u00e1s, pero \u00e9l ha decido estar presente en la vida de su hijo cuando le apetece. Eso ha provocado que sea\u00a0la madre la \u00fanica que trabaje la afectividad del ni\u00f1o.<\/p>\n

Cuando\u00a0David se va con su padre, lo hace\u00a0creando muchos problemas. El padre se desespera y ese momento entre padre e hijo no es bueno para ninguno. \u00bfQu\u00e9 ocurre con esto? Pues que\u00a0David se desconecta de su propia identidad\u00a0porque su madre le \u00abobliga\u00bb a ir con su padre. Para el ni\u00f1o, es la madre la que quiere que vaya con el padre. \u00c9l no quiere ir, prefiere quedarse con su madre, pero ha de ir. Por tanto,\u00a0se ve obligado a hacer algo que no desea, algo que no quiere que forme parte de su vida.<\/p>\n

De manera que\u00a0el ni\u00f1o desaf\u00eda al padre\u00a0hasta que \u00e9ste se desespera llev\u00e1ndole de nuevo con la madre o llam\u00e1ndola por tel\u00e9fono enseguida para ver qu\u00e9 hace.\u00a0El padre ha optado por ver menos a su hijo\u00a0y a \u00e9ste le da absolutamente igual. Se lo lleva a dormir a su casa una noche al mes, como mucho, y habla por tel\u00e9fono con el ni\u00f1o una vez cada dos semanas, m\u00e1s o menos.<\/p>\n

Aspectos que afectan al ni\u00f1o<\/strong>
\nSe dan varios aspectos que atacan directamente\u00a0la afectividad del ni\u00f1o. En primer lugar, el ni\u00f1o querr\u00eda que los padres vivieran juntos\u00a0y que fueran felices. Como esto no puede ser, el ni\u00f1o ve que no se le da todo el cari\u00f1o y el amor que necesita. En palabras de la madre, s\u00f3lo se lo da ella, porque\u00a0el padre es poco cari\u00f1oso. Lo basa en que cuando se separan, se van a vivir a ciudades diferentes, a unos cien kil\u00f3metros de distancia. El hijo se desconecta m\u00e1s a\u00fan del padre y, por tanto, es la madre la que pasa a cubrir todas las necesidades\u00a0de educaci\u00f3n, de crianza y afectivas de David.<\/p>\n

Adem\u00e1s, cada vez que se va con su padre, la madre le dice que se lo pasar\u00e1 bien, que su pap\u00e1 le quiere mucho, que ser\u00e1 feliz, etc\u00e9tera. Pero esto no ocurre, con lo que\u00a0el ni\u00f1o comienza a entender las cosas de una determinada manera: mi mam\u00e1 me dice esto, pero no me dice la verdad, me enga\u00f1a. Yo no estoy bien con mi padre y mi mam\u00e1 me obliga a ser de una determinada manera<\/em>. Es decir, que la afectividad de David queda seriamente da\u00f1ada. Le falta el cari\u00f1o del padre y siente que la madre lo abandona.<\/p>\n

Es m\u00e1s, debido al\u00a0mal comportamiento del ni\u00f1o\u00a0con el padre, la madre le ri\u00f1e por esto. Lo que para David significa que mi mam\u00e1 me obliga a ir con mi padre. Yo no quiero. Protesto porque quiero ser aut\u00e9ntico. A mi mam\u00e1 no le debe gustar que sea aut\u00e9ntico. Me siento abandonado y\u00a0mi afectividad se ve da\u00f1ada<\/em>.<\/p>\n

Cuando David vuelve de pasar un d\u00eda con su padre, porta en su interior ira acumulada que suelta con la madre. Viene\u00a0alterado, negativista y desafiante. Este estado dura varios d\u00edas, con lo que el ni\u00f1o no se comporta de forma adecuada en muchas situaciones cotidianas. Al principio, se aislaba de sus compa\u00f1eros de clase y\u00a0jugaba solo. Ha mejorado bastante en este aspecto y ahora ya juega y tiene amigos. Sin embargo, durante estos estados de \u00e1nimo, se pelea con ellos descargando su ira.<\/p>\n

La reacci\u00f3n de la madre<\/strong>
\nCuando esto ocurre, la madre le dice que se ha de comportar bien y ser buen ni\u00f1o. Como no lo consigue, la madre y \u00e9l\u00a0discuten bastante a menudo. Ella est\u00e1 muy cansada. A veces, est\u00e1 estresada y a la m\u00ednima se altera con David en demas\u00eda. De esta manera, la afectividad del ni\u00f1o contin\u00faa bajo m\u00ednimos, pues es la madre la que la trabaja.<\/p>\n

Al ni\u00f1o no se le dice que sea de una determinada manera, se le dice que se ha de comportar bien, que todos lo hacen, que si no se comporta bien no le querr\u00e1n, no tendr\u00e1 recompensas, etc\u00e9tera. Entonces al ni\u00f1o no le queda otra alternativa que desconectarse de su centro esencial. Para \u00e9l, pasa a ser mucho\u00a0m\u00e1s importante su existencia que su esencia. Pero resulta que su existencia ser\u00e1 buena si se comporta de forma correcta, si se comporta tal y como le dice su madre. Es decir, que las recompensas y, sobre todo, el amor le vendr\u00e1n del exterior. Por tanto, su afectividad queda a expensas de lo que venga de fuera.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 pasa cuando a David le falla dicho exterior? Pues que se queda totalmente descolocado, sin nada a lo que agarrarse, abandonado.\u00a0Su autoestima baja\u00a0en ese momento de forma considerable y reacciona a las cosas que le van ocurriendo con impulsividad y negatividad.<\/p>\n

Para David, \u00e9l es el culpable de todos sus males y\u00a0as\u00ed va construyendo su nueva identidad. Su di\u00e1logo interno ser\u00e1 algo as\u00ed: si quiero ser tal y como soy y no lo hago bien,\u00a0mi mam\u00e1 se enfada. Si pretendo ser como ella me dice y no lo consigo, tambi\u00e9n se enfada. Sin embargo, mi mam\u00e1 me quiere mucho, me lo demuestra cada d\u00eda. No entiendo nada<\/em>.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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